Objetivo

Construir uma Escola Inclusiva, buscando transformações de idéias, atitudes e da prática das relações sociais, tanto no âmbito político, no administrativo, como no didático pedagógico,garantindo ao educando a sua caminhada no processo de aprendizagem e construção de habilidades e competências necessárias ao exercício pleno da cidadania, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.

Princípio Norteador

A proposta pedagógica da Escola Classe 39 de Taguatinga será norteada por uma Educação Ambiental, estruturada em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais, priorizando a INCLUSÃO, ÉTICA PLURALIDADE CULTURAL, SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Uma educação renovada que ampliará os fundamentos de relacionamentos justos e solidários entre os homens, do homem consigo mesmo (ecologia profunda), com a natureza e seus seres.

Meta

Meta

Tornar a Educação mais atraente, mais viável, mais eficiente e mais digna por meio de uma ampla formação que envolva questões éticas, políticas e sociais, a par das questões técnicas e estruturais, que devem ser trabalhadas objetivando o desenvolvimento de competências e habilidades típicas da vida em sociedade, da cidadania e da preparação para o trabalho; abrindo espaço para que a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito critico sejam exercitados visando o exercício da cidadania.

Missão

MISSÃO

Proporcionar educação escolar comprometida com a formação integral do seu aluno, levando em consideração os aspectos éticos, sociais, culturais e do meio ambiente numa perspectiva transformadora e acolhedora da espécie humana, como condição inadiável para realização da verdadeira inclusão.